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未來教育將如何迎接時代變化?

2020-09-11 09:59:50 來源:人民網

“在數字化時代,人類的基本倫理價值沒有發生改變,同時也浮現了一些數字化時代獨特的倫理價值問題。因此,家長和教師要注重培養孩子鑒別分析信息的能力和批判性思維能力。我們不能僅僅從功用的角度看待技術,還要從人的存在的角度去反思社會發展?!鼻迦A大學教育研究院院長石中英表示。

8日,教育科學出版社推出新書《教育未來簡史》,多位專家在發布會上就“面向未來的教育變革”等主題開展了研討。

北京市中關村第一小學校長劉暢表示,在數字化時代,雖然兒童的學習方式發生了巨大變化,但教師依然是學生學習的重要引導者、組織者和合作者。教師應當從關注“教”,轉向關注“學”,重視對于課程的重構和對學生的全面評價,給予學生更多個性化的支持與關愛,打造為學生未來發展做準備的基礎教育。

北京中學校長夏青峰認為,教育者應當擁抱變化,積極探索,促進平衡,讓教育理念走在時代前面,面向未來的需要,轉變學習方式,培養學生的核心素養。教育者要信任、發現、支持、引導孩子,營造自由而尊重個性的學習環境。與此同時,教育的根基不可動搖,教育者要把握現在與未來的平衡,達到 “致中和”的狀態。

“在顛覆性創新的時代,教育者應提高自身的五‘商’?!比A東師范大學教育學部教授李政濤指出,“德商”,即堅守教育的倫理價值;“愛商”,即無法為機器所取代的人與人之間的關愛;“數商”,即搜集數據、創造數據、分析應用數據的能力;“信商”,即選擇、辨析和整合利用信息的能力;“變商”,即做擁抱變化、適應變化,以及用合理的價值觀與思維方式去引領和改變變化的人。

東北師范大學教授于偉談道,教育的未來就在乎變與不變之間的選擇。在“變與不變”的關系中,教育面對的是一個個鮮活完整的生命個體,教育的初心仍是讓年青一代愿意學習、學會學習、學會成長、學會反思、學以成人。

會上,專家們還一同探討了家庭教育、在線教育、終身學習、家校協同、社會化教育等議題,解析了教育事業的發展趨勢,倡導教育者秉持立德樹人初心,積極應對時代變革。(據人民網)

編輯:梁軼倫
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